O que tenho a ver com isso...

07/09/2017


O que tenho a ver com isso...

O relato de trabalho pedagógico realizado por mim retrata o quanto o conhecimento requer mudanças e desafios. O uso de boas práticas para a linguagem em mídias digitais para as diversas áreas de conhecimento no ensino fundamental e médio requer estratégias e desafios, pois nem sempre a escola pública tem recursos suficientes para a implantação de projetos.

Parte-se dos pressupostos de que os alunos têm muita criatividade e inteligência para lidar com as mídias digitais, especialmente computadores e celulares, pois convivem neste contexto tecnológico. Surpreendentemente, a ideia surge como insight: aliar educação à tecnologia. Esse tipo de atividade é interessante, porque os alunos já praticam na atualidade. Basta então aprimorá-los ao saber e aperfeiçoá-los, a fim de enfrentar desafios e descobertas, sejam eles vitoriosos ou fracassados. Pensando nisso, a reconstrução do projeto pedagógico da rádio escola garante aos alunos a oportunidade de usar a criatividade e a inteligência e, ao mesmo tempo, servir como entretenimento, arte e cultura, despertando-os profissionalmente. Logo, é de se questionar: A rádio escola, a Rádio Centrão, é um instrumento transformador para uma ação social? Qual é o papel da música para uma ação social? Diante disso, apontei quatro hipóteses para a rádio escola, indicando o objetivo geral e os objetivos específicos de aprendizagem: 1. É importante que a Rádio Centrão trabalhe em harmonia com alunos e leitores da biblioteca Joaquim Nabuco, a fim de que possa divulgar os livros mais lidos com seus respectivos autores, além de mencionar o leitor do livro, sua série e turma; 2. Eventos, datas comemorativas, aviso e questões pedagógicas poderão ser ressaltados e veiculados na Rádio Centrão; 3. Os participantes da Rádio Centrão terão a liberdade de dinamizar a programação da rádio de acordo com sua metodologia ou criação de trabalho, uma vez que a rádio escola é arte, é um espaço criativo; 4. A Rádio Web RCENTRÃO é uma extensão deste projeto. A programação da Rádio Web deve atender aos objetivos do projeto Rádio CED 01 de Planaltina-DF. O objetivo geral é a reconstrução do projeto pedagógico da rádio escola implantado no Centro Educacional 01 de Planaltina-DF. Os objetivos específicos elencados na reconstrução do projeto são: Valorizar estilos musicais diversos como opção de entretenimento, lazer e cultura na escola; Divulgar a rádio por meio de um projeto anual; Auxiliar na organização pedagógica da escola; Incentivar o entretenimento da comunidade escolar; Transmitir biografias de músicos que marcaram várias gerações no contexto sócio-político; Criar um elo entre música e seu gênero para que surja uma formação musical e histórica de acordo com o estilo de época; Criar alternativas para a promoção da conscientização musical; Criar a Rádio Web com o intuito de organizar a Rádio Centrão; Criar a Rádio Online, a fim de divulgar projetos, notícias, links importantes, sites, enquetes, eventos, portfólios, vídeos, livros, entre outros; Criar a Rádio Web voltada à rádio escola ou à comunidade escolar; Integrar a rádio escola às atividades de leitura dos alunos, visando à divulgação dos livros e autores; Programar a Rádio Web de acordo com o projeto Rádio CED 01 de Planaltina-DF); Divulgar e veicular a Rádio Web nas redes sociais, tornando-a um instrumento de entretenimento e informação aos ouvintes; Divulgar a Rádio Web como extensão da Rádio Centrão; Integrar o projeto CED 01 de Planaltina-DF ao PPP Projeto Político Pedagógico da escola.

A música passa, o Sol brilha...


Como conhecimentos prévios para elaboração do projeto rádio escola, realizei uma entrevista dirigida com a direção do CED 01 de Planaltina-DF. Os questionamentos abordados na pesquisa para realização e reconstrução do projeto rádio escola são referentes ao histórico da Rádio Centrão, ano de fundação, mentores e principais acontecimentos; à importância da rádio escola no contexto pedagógico: aos investimentos do projeto e às questões avaliativas da rádio escola, tais como: sugestões de melhoria do projeto e aspectos positivos dele.

O estudo empregado na pesquisa é teórico e, também, experimental, por meio da análise e interpretação de dados coletados nele. Os instrumentos a serem utilizados neste estudo são a observação, a entrevista dirigida e a análise documental.

Como conhecimentos prévios para elaboração do projeto rádio escola, realizei uma entrevista dirigida com a direção do CED 01 de Planaltina-DF. Os questionamentos abordados na pesquisa para realização e reconstrução do projeto rádio escola são referentes ao histórico da Rádio Centrão, ano de fundação, mentores e principais acontecimentos; à importância da rádio escola no contexto pedagógico: aos investimentos do projeto e às questões avaliativas da rádio escola, tais como: sugestões de melhoria do projeto e aspectos positivos dele.

A análise documental contribui para prática avaliativa e reestruturação do projeto Rádio CED 01 de Planaltina-DF.

Os participantes do estudo são professores do Centro Educacional 01 de Planaltina-DF, especialmente a equipe do projeto.

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